Il 9 giugno scorso è iniziata ufficialmente la seconda fase di test per il gioco “MyLIFE”: questa fase vede impegnati i vari partner fino ad Ottobre in specifiche sessioni di gioco in cui i partecipanti saranno chiamati a compilare apposite schede di valutazione, schede che saranno poi analizzate secondo precisi criteri dal team scientifico del progetto MyLIFE. L’obiettivo è valutare quantitativamente i benefici apportati dai metodi di narrazione autobiografica nella specifica implementazione fornita dalla piattaforma di gioco MyLIFE e vedrà coinvolti nelle varie nazioni oltre 50 partecipanti tra giocatori e master. I risultati di questa fase di test saranno presentati durante la prossima Learning, Teaching and Training Activity del progetto che si svolgerà in Polonia il prossimo 10 Ottobre 2022.
Nel maggio scorso una delegazione di ASPHI, composta da Beatrice De Luca e Marco Pasquali, esperti di accessibilità e usabilità digitale aveva partecipato a il terzo LTTA (Learning, Teaching and Training Activities) del progetto “MyLIFE in Europe” che ha visto i vari partner incontrarsi in Portogallo, ospitati dalla Associação Social Recreativa Cultural Bem Fazer VaiAvante. La mobilità, che è stata preceduta da attività preparatorie svolte on-line, è iniziata a Porto il 16 maggio ed ha coinvolto i partner europei in laboratori didattici, volti a sviluppare le competenze dei partecipanti sotto vari aspetti, dal potenziamento delle abilità di scrittura autobiografica, ad attività formative per quanto riguarda la disseminazione del progetto
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