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Considerazioni specifiche per tipo di disabilità

Ormai dal 2000 le persone con disabilità accedono alle certificazioni ECDL.
Per le persone con disabilità visiva, uditiva, e motoria vi è una consolidata esperienza sulle corrette modalità di esecuzione degli esami.
Per i candidati con DSA è possibile rispettare quasi tutti gli strumenti compensativi descritti dagli specialisti nella certificazione DSA.
Per le disabilità cognitive (sindrome di Down, autismo, ritardo mentale, ecc…) fino ad ora le poche persone che hanno acceduto agli esami hanno avuto esiti quasi sempre negativi, ma in via sperimentale possono essere autorizzate modalità che permettano loro di dimostrare con obiettività le loro competenze nel rispetto delle procedure AICA.

Candidato con disabilità visiva.

Per persone non vedenti assolute solo la modalità manuale è possibile, essendo ATLAS totalmente inaccessibile agli screen reader che i candidati non vedenti  usano.
Per le persone ipovedenti, dove la varietà dei sintomi è molto grande, sono applicabili tutte le modalità disponibili, bisogna però valutare quale sia la migliore per ogni specifica persona.

Candidato con disabilità uditiva

Nelle sessioni di esame dove è presente un candidato con disabilità uditiva  è consentita la presenza di un ‘Interprete della lingua dei segni’ (mediatore della comunicazione qualificato) ( Vedi Procedura AICA QA-ESA10 cap. 9 e sua Appendice 1).
Anche per questo occorre l’autorizzazione di ASPHI.

Candidato con disabilità motoria

Casi di disabilità motoria che richiedono attrezzature complesse come tastiere virtuali gestite in modi diversi, programmi di riconoscimento vocale o a scansione non possono essere risolti a priori dal Test Center che, piuttosto, può concedere al disabile di sostenere l’esame con il proprio PC opportunamente attrezzato, con l’autorizzazione di ASPHI.

Candidato con disabilità cognitiva

Solo alcuni candidati disabili cognitivi con ritardo lieve riescono ad affrontare le certificazioni ECDL. Dalla nostra esperienza è preferibile non proporre loro la certificazione  ECDL. Magari farli seguire un corso di informatica e fare come esercitazioni delle simulazioni di esami in ambiente di vero esame e in seguito se i risultati sono molto buoni consigliare la certificazione ECDL.

Candidato con Disturbi Specifici di Apprendimento

Il candidato disabile con DSA deve affrontare l’esame ECDL in autonomia. In particolare anche i candidati dislessici debbono affrontare l’esame senza persone che leggono loro le domande. Però possono usare gli strumenti compensativi che usano normalmente per lavorare al computer. Esempi sono:
Sintesi vocale
Calcolatrice
Supermappe
Tempo extra
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Consigliamo di consultare anche le seguenti pagine
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